Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se inicia la clase explicando a los alumnos el objetivo de la lección y la importancia de la escritura colectiva por medio del dictado.


• Actividad inicial: Se realiza una lluvia de ideas con los alumnos sobre las diferentes formas de escritura que conocen.


• Desarrollo: Se forma un pequeño grupo con los alumnos y se les propone un proyecto de escritura colectiva, donde cada uno aporte una palabra o una frase a la historia que se va a construir entre todos.


• Cierre: Se realiza una puesta en común de la historia escrita y se felicita a los alumnos por su participación y colaboración en la escritura colectiva.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Se inicia la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior y se resalta la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras en la escritura.


• Actividad inicial: Se realiza una actividad en la que los alumnos deben identificar el valor sonoro convencional de diferentes letras y relacionarlas con imágenes o palabras que comiencen con ese sonido.


• Desarrollo: Se forman parejas de alumnos y se les proporciona una hoja con diferentes palabras escritas de forma incorrecta. Los alumnos deben corregir la escritura utilizando el valor sonoro convencional de las letras.


• Cierre: Se revisan las correcciones realizadas por los alumnos y se les felicita por su buen trabajo en la identificación y utilización del valor so