Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia de los pueblos antiguos del mundo

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a resolver: Los alumnos muestran indiferencia hacia los temas del curso de historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: "Nos hemos dado cuenta de que algunos de ustedes muestran indiferencia hacia los temas de historia. ¿Por qué creen que esto sucede? ¿Cómo podríamos despertar su interés en el tema de los pueblos antiguos del mundo?"


• Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar la importancia de conocer y comprender nuestra historia como seres humanos.


• Presentar el objetivo de la clase: Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de otra parte del mundo.


• Proporcionar a los grupos materiales de lectura y escritura relacionados con los mitos asignados.


• Pedir a los grupos que lean los mitos y analicen las similitudes y diferencias entre ellos.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué elementos comunes encontraron en los mitos? ¿Qué elementos son diferentes? ¿Qué