"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España"

Objetivo:
PDA: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de la discriminación

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el Virreinato de la Nueva España.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre el Virreinato de la Nueva España? ¿Han escuchado sobre la discriminación en este periodo histórico?

Desarrollo:

• Distribución de materiales de apoyo: textos, imágenes, mapas, etc.


• Formación de grupos de trabajo y asignación del problema a resolver: Investigar y describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Investigación en grupo: Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre las formas de exacción y discriminación en el Virreinato de la Nueva España. Utilizarán diferentes fuentes como textos, archivos históricos, testimonios, etc.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo se relaciona la discriminación con las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España?


• Asignación de tareas para la siguiente sesi