Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Ortografía y redacción

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una actividad de lectura en voz alta de un cuento o una obra de teatro que contenga recursos estéticos. Fomentar la participación de los alumnos y generar una breve discusión sobre los elementos estéticos presentes en el texto.

Desarrollo: Explicar y ejemplificar los diferentes recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita, como la metáfora, la aliteración, el ritmo, entre otros. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y creen ejemplos de estos recursos. Además, presentar a los alumnos el proyecto comunitario y la forma en que se vinculará con el tema de la clase.

Cierre: Reflexionar sobre la importancia de utilizar los recursos estéticos en la escritura y la dramatización de situaciones vinculadas con la comunidad. Asignar a los alumnos la tarea de investigar y seleccionar un texto dramático que contenga recursos estéticos para ser utilizado en el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Inicio: Revisar la tarea a