Introducción al tema de Relaciones de proporcionalidad

Brisa Yissel
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones de proporcionalidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas de proporcionalidad en las que determina valores faltantes de números naturales, a partir de diferentes estrategias (cálculo del valor unitario, de dobles, triples o mitades).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de Relaciones de proporcionalidad


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes entenderán el concepto de relaciones de proporcionalidad y podrán identificar situaciones proporcionalmente relacionadas.


Actividades:



  1. Comenzar la clase con una pregunta guía: ¿Qué significa que dos cantidades sean proporcionales? Permitir que los estudiantes compartan sus ideas y experiencias previas.

  2. Proporcionar ejemplos de situaciones de proporcionalidad, como la relación entre el número de horas trabajadas y el salario ganado o la relación entre el tiempo y la distancia recorrida.

  3. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre otras situaciones de la vida cotidiana en las que se pueden encontrar relaciones de proporcionalidad.

  4. Presentar una definición formal de proporcionalidad y explicar cómo se puede determinar si dos cantidades son proporcionales.

  5. Proporcionar a los estudiantes una lista de situaciones problemáticas y pedirles que determinen si las cantidades presentadas son proporcionales o no.

  6. Trabajar en grupos pequeños para resolver las situaciones problemáticas y compartir sus respuestas con el resto de la clase.


Sesión 2: Cálculo del valor unitario y proporciones


Objetivo de aprendizaje:



  • Los estudiantes podrán calcular el valor unitario en situaciones de proporcionalidad y resolver problemas utilizando proporciones.


Actividades:



  1. Revisar la definición de proporcionalidad y recordar cómo determinar si dos cantidades son proporcionales.

  2. Introducir el concepto de valor unitario y explicar cómo calcularlo. Proporcionar ejemplos para practicar.

  3. Proporcionar a los estudiantes problemas en los que deben calcular el valor unitari