Conociendo los alimentos saludables

Estefany Jimenez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º


Objetivo: Cuida su salud al llevar a cabo medidas de seguridad, higiene y limpieza, en la preparación y consumo de alimentos y bebidas saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Contexto sociocultural: Los alumnos consumen alimentos comprados afuera de la escuela que no son saludables en su mayoría salchichas, jugo de cartón y pizza.


Enfoque: Inclusión y Vida Saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conociendo los alimentos saludables



  • Presentación del tema y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para cuidar de su salud. Mostrar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que identifiquen aquellos que consideran saludables.

  • Actividad principal: Juego de clasificación. Proporcionar a cada alumno tarjetas con imágenes de alimentos y pedirles que las clasifiquen en dos categorías: saludables y no saludables. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada categoría.

  • Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al clasificar los alimentos y qué aprendieron sobre la importancia de consumir alimentos saludables. Resaltar la importancia de elegir alimentos que beneficien su salud.


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Preparando alimentos saludables



  • Presentación del tema y motivación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la seguridad, higiene y limpieza al preparar alimentos saludables. Mostrar imágenes de diferentes utensilios de cocina y pedir a los alumnos que identifiquen aquellos que se utilizan para preparar alimentos.

  • Actividad principal: Preparación de e