Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema de comprensión lectora relacionado con el tema.


• Diálogo con los estudiantes sobre la importancia de la comprensión lectora en el contexto tecnológico.

Desarrollo:

• Introducción a los diferentes materiales y sus características tecnológicas.


• Presentación de ejemplos de materiales en contextos locales y su utilización eficiente y sustentable.


• Actividad de lectura de textos relacionados con el tema, con el objetivo de mejorar la comprensión lectora.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los textos relacionados con los materiales y procesos técnicos.


• Recomendación de libros o recursos para mejorar la comprensión lectora en relación con el tema.


• Tarea: Investigar un material local y su proceso de transformación, y elaborar un informe escrito.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los estudiantes.


• Preguntas para promover la participación y el pensamiento crítico en relación con los materiales y procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición de los informes escritos por los estudiantes