Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para educación socioemocional / tutoría de Secundaria 2º:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La escolaridad de los padres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos en el grupo.


• Pedir a los alumnos que compartan las características que consideran importantes para ser una persona feliz y exitosa.

Desarrollo:

• Introducir el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicar la importancia de comprender y respetar las diferencias entre las personas.


• Realizar actividades de reflexión y discusión en grupo sobre las diferentes maneras de vivenciar situaciones cotidianas.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que analicen las distintas formas de reaccionar ante ellas.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos expresen cómo se sienten después de reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la escolaridad de los padres y sus posibles influencias en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que la escolaridad de los padres puede afectar a los hijos.