Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre las tradiciones
Iliana Bacab- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre las tradiciones
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán las tradiciones de su comunidad y reflexionarán sobre su importancia en la identidad cultural.
Actividades:
Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de propuestas artísticas para mejorar la escuela y la comunidad.
Discusión sobre las tradiciones: Promover una reflexión sobre las tradiciones presentes en la comunidad y su importancia en la identidad cultural. Preguntar a los alumnos si conocen alguna tradición y qué saben sobre su origen y significado.
Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición de la comunidad para investigar. Pedirles que descubran el por qué se realiza dicha tradición y qué características desconocidas de la identidad de la comunidad pueden descubrir.
Sesión 2: Exploración de los elementos artísticos para representar situaciones
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán los diferentes elementos artísticos para representar situaciones del espacio escolar o de la localidad.
Actividades:
Introducción a los elementos artísticos: Presentar a los alumnos los diferentes elementos artísticos como movimientos, sonidos, formas, colores, texturas, gestos, objetos y palabras.
Ejercicio de exploración: Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con los diferentes elementos artísticos para representar situaciones de la escuela o la localidad. Por ejemplo, podrían representar el sonido de la campana de la escuela o el movimiento de los alumnos en el patio.
Sesión