La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y la exacción a la población y territorios indígenas.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: El establecimiento del Virreinato de la Nueva España y la exacción a la población y territorios indígenas.

Objetivo: Los alumnos describirán las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: La ubicación geográfica de la escuela.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación en la discusión y análisis del tema.


2. Cuestionario de comprensión de lectura sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• El profesor presentará el tema de la clase y establecerá los objetivos de aprendizaje.


• Se realizará una breve discusión sobre la ubicación geográfica de la escuela y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos formarán equipos y se les asignará un problema relacionado con las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.


• Los equipos investigarán y recopilarán información sobre el problema asignado.


• El profesor ofrecerá recursos y orientación para la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará su problema y las conclusiones a las que llegaron.


• El profesor facilitará una discusión general sobre las formas de exacción en el Virreinato de la Nueva España.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• El profesor repasará brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Se presentará una lec