Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Analizar elementos que contiene una noticia y los diferentes medios de comunicación en dónde puede encontrar noticias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y motivar a los alumnos a expresar interés por un tema particular.

• Comenzar la sesión preguntando a los alumnos si ellos leen noticias y en qué medios de comunicación las encuentran.


• Explicar la importancia de estar informados y de buscar noticias en diferentes medios.


• Presentar diferentes temas de interés para que los alumnos elijan uno en el que estén interesados.


• Pedir a los alumnos que investiguen y encuentren una noticia relacionada con el tema elegido.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Analizar los elementos que contiene una noticia.

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que conforman una noticia (título, subtítulo, cuerpo de la noticia, autor, fecha, fuente, etc.).


• Mostrar ejemplos de noticias y analizar en conjunto los elementos que contienen.


• Pedir a los alumnos que tomen la noticia que encontraron en la sesión anterior y la desglosen en sus elementos.

Sesión 3:
Objetivo de la sesión: Explorar diferentes medios de comunicación escrita.

• Presentar diferentes medios de comunicación escrita como periódicos, revistas y portales de internet.


• Mostrar ejemplos de noticias