Suma y resta, operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, operaciones inversas

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para resolver problemas matemáticos

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.


• Plantear problemas matemáticos sencillos que impliquen sumas y restas.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños.

Sesión 2:

• Repaso del concepto de suma y resta.


• Introducción de los algoritmos convencionales de suma y resta.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando los algoritmos.


• Reflexionar sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 3:

• Aplicación de los algoritmos convencionales de suma y resta en situaciones problemáticas del contexto de los alumnos.


• Trabajo en grupos para resolver los problemas matemáticos planteados.


• Fomentar el pensamiento crítico al analizar diferentes estrategias de resolución.

Sesión 4:

• Elaboración de problemas matemáticos por parte de los alumnos que involucren sumas y restas.


• Intercambio de problemas entre los grupos para resolverlos.


• Retroalimentación y análisis de las estrategias de resolución utilizadas.

Sesión 5:

• Evalu