Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escucha y canta diversas canciones, rondas infantiles y arrullos, elige las que son de su agrado y explica las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la apreciación de canciones y rondas infantiles

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Conversación sobre las canciones y rondas infantiles que los alumnos conocen.


• Escucha y análisis de una canción/ronda infantil elegida por el docente.


• Identificación de palabras que riman en la canción/ronda infantil.


• Juego de encontrar palabras que riman.

Sesión 2:
Tema: Apreciación de arrullos

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre los arrullos y su importancia en la cultura.


• Escucha y análisis de un arrullo elegido por el docente.


• Identificación de palabras que riman en el arrullo.


• Creación de un arrullo en grupo utilizando palabras que riman.

Sesión 3:
Tema: Apreciación de cuentos

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre los cuentos y su importancia en la cultura.


• Lectura en voz alta de un cuento por parte del docente.


• Identificación de palabras que riman en el cuento.


• Creación de un cuento en grupo utilizando palabras que riman.

Sesión 4:
Tema: Elección de canciones, rondas infantiles y arrullos de agrado personal

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Conversación sobre las preferencias musicales y literarias de los alumnos.


• Escucha de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Elección personal de una canción, ronda infanti