Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Sandra Moreno
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo PDA: Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Los alumnos no toman buenas decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos
Enfoque de pensamiento crítico: Promover la reflexión y el análisis de los alumnos sobre sus decisiones alimentarias.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del objetivo de la clase.
- Sesión de lluvia de ideas para identificar los alimentos que los alumnos consumen regularmente.
- Planteamiento de la problemática interdisciplinar y su relación con las decisiones alimentarias.
Fase de desarrollo:
- Introducción teórica sobre los carbohidratos como fuente de energía y su importancia para el organismo.
- Ejemplificación de alimentos ricos en carbohidratos y su aporte energético.
- Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar alimentos ricos en carbohidratos y su relación con las actividades físicas.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión grupal sobre la relación entre los carbohidratos y la toma de decisiones alimentarias saludables.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar alimentos ricos en proteínas y su aporte energético.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Sesión de lluvia de ideas sobre los resultados de la investigación de alime