Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos de primero de primaria que se les dificulta la lectura, la escritura y expresión oral.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y formación de grupo.
   
   
   • Explicación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Diagnóstico y sensibilización (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad para identificar las dificultades de los alumnos en la lectura, escritura y expresión oral.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la lectura y cómo puede ser útil en la vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Lectura compartida (20 minutos)

   
   
   
   
   • Selección de un cuento corto o una historia interesante.
   
   
   • Lectura en voz alta por parte del maestro o maestra.
   
   
   • Pausas para preguntar a los alumnos sobre lo que se ha leído y asegurarse de que están siguiendo la lectura.
   
   
   
   



4. Actividades de comprensión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de preguntas sobre la lectura para evaluar la comprensión.
   
   
   • Participación activa de los alumnos en la discusión y análisis del texto.
   
   
   
   



5. Evaluación formativa (5 minutos)

   
   
   
   
   • Uso del primer instrumento de evaluación formativa diseñado.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   
   



2. Lectura compartida (20 minutos)

   
   
   
   
   • Selección de un texto diferente al de la se