La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y contextualización: discutir sobre la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen o han escuchado en su comunidad.


• Lectura en clase: seleccionar un cuento o texto corto que resalte la importancia de la diversidad lingüística. Pedir a los alumnos que lo lean en voz alta y comenten su comprensión.


• Reflexión y debate: ¿por qué es importante valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas presentes en nuestra comunidad?

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua indígena de México. Cada grupo deberá investigar sobre esa lengua y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentaciones de los grupos: cada grupo expone sobre la lengua indígena asignada, destacando características, importancia y ejemplos de palabras o expresiones propias de esa lengua.


• Reflexión y debate: ¿cómo podemos valorar y promover la conservación de las lenguas indígenas en nuestra comunidad?

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: realizar una actividad lúdi