Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Tania Ramirez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Secuencia didáctica: Actividades de mi entorno


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identificar en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que los alumnos realizan en su casa, escuela y comunidad.

  • Problema: Presentar el problema "Actividades de mi entorno" donde se plantea el desafío de identificar qué actividades benefician o dañan a la naturaleza y cómo se pueden valorar las acciones.

  • Organización de grupos: Formar grupos de trabajo y asignar roles dentro de cada grupo.


Sesión 2:



  • Investigación: Los grupos realizarán una investigación sobre las actividades que se realizan en su entorno (casa, escuela, comunidad) y cómo estas impactan en la naturaleza. Se proporcionarán recursos como libros, internet y material audiovisual para la investigación.

  • Registro de información: Los grupos registrarán la información recopilada en un cuadro donde se detallen las actividades y su relación con la naturaleza.


Sesión 3:



  • Análisis de la información: Los grupos analizarán la información recopilada y buscarán patrones o tendencias en las activid