Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La escolaridad de los padres influye en el trayecto formativo de los alumnos y en su impacto en el rezago académico.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Planeación de clases:

Sesión 1: "Conociéndonos a nosotros mismos"

Inicio:

• Realizar una actividad de rompehielos para que los alumnos se conozcan mejor entre ellos.


• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia del autoconocimiento para el desarrollo personal y el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de autoconocimiento en la cual los alumnos reflexionen sobre sus gustos, intereses, necesidades y experiencias.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la dinámica y propiciar un ambiente de respeto hacia las opiniones y vivencias de los demás.

Cierre:

• Realizar una retroalimentación grupal en la cual los alumnos compartan lo que han descubierto sobre sí mismos durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de conocerse a uno mismo para poder tomar decisiones conscientes en la vida.

Sesión 2: "La influencia de nuestro entorno"

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes factores que influyen en nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos.


• Presentar el tema de la clase y