Matemáticas - Secundaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Contaminación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) y su significado.


• Motivar a los alumnos planteando un problema relacionado con la contaminación, por ejemplo: "Si cada persona contamina 2kg de basura al día y somos una clase de 30 alumnos, ¿cuánta basura generamos en una semana?".

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Entregar a cada grupo tarjetas con distintos problemas relacionados con la contaminación y números con signo.


• Los alumnos deberán resolver los problemas en sus grupos, utilizando las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente y explique una solución de uno de los problemas.


• Realizar preguntas para promover la reflexión sobre el significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Hacer una conclusión grupal sobre el tema y su conexión con la problemática de la contaminación.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior ace