Introducción a la narración

Mariana Hidalgo Velasco
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprende la función y las características principales de la narración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Objetivo general:
Identificar y comprender la función y las características principales de la narración de sucesos del pasado y del presente.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer los elementos básicos de una narración.

  2. Diferenciar entre narraciones de sucesos del pasado y del presente.

  3. Analizar y comprender la función de la narración en diferentes contextos.

  4. Utilizar correctamente el lenguaje oral y escrito al comunicar una narración.


Sesión 1: Introducción a la narración (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: los alumnos compartirán anécdotas personales y las contarán a sus compañeros.

  • Explicación de los elementos básicos de una narración (personajes, ambiente, sucesos, etc.).

  • Ejercicio práctico: los alumnos escribirán una breve narración utilizando los elementos aprendidos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la narración en la comunicación.


Sesión 2: Narraciones del pasado (45 minutos)



  • Repaso de los elementos básicos de una narración.

  • Ejemplo de narración de un suceso del pasado.

  • Actividad práctica: los alumnos leerán una narración y deberán identificar los elementos presentes en ella.

  • Ejercicio de escritura: los alumnos escribirán una narración de un suceso pasado que hayan vivido.

  • Puesta en común de las narraciones escritas y análisis de las características comunes.


Sesión 3: Narraciones del presente (45 minutos)



  • Repaso de los elementos básicos de una narración.

  • Ejemplo de narración de un suceso del presente.

  • Actividad práctica: los alumnos escucharán una narración y deberán identificar los elementos presentes en ella.

  • Ejercicio de escritura: los alumnos escribirán una n