Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
BERENICE ARGUELLES
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Compresión lectora y escritura
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la prevención de algún problema colectivo y explicarles la importancia de informar y concienciar a la comunidad mediante la elaboración de trípticos informativos.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas colectivos que afecten a la comunidad.
- Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un problema colectivo para investigar y tratar en su tríptico.
Sesión 2:
- Investigación: Los grupos de trabajo investigarán sobre el problema colectivo asignado, recopilando información relevante y fiable.
- Lectura y comprensión: Cada grupo seleccionará textos y recursos informativos relacionados con el tema, los leerá y los analizará para extraer la información necesaria.
Sesión 3:
- Organización de la información: Los grupos de trabajo organizarán la información recopilada en un esquema o mapa conceptual, identificando las ideas principales y secundarias.
- Escritura: Los alumnos redactarán los contenidos del tríptico, utilizando un lenguaje claro y conciso, adaptado al público objetivo.
Sesión 4:
- Diseño y presentación: Los grupos diseñarán la estructura y el format