Narración de historias mediante diversos lenguajes para promover la apropiación de la cultura y el sentido de pertenencia en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes para promover la apropiación de la cultura y el sentido de pertenencia en la comunidad.

Objetivo: Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración de historias y la importancia de la cultura en ellas.

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la cultura y las tradiciones en la narración de historias.


• Actividad: Lectura de un cuento tradicional de la región.


• Plática grupal sobre los personajes, lugares y elementos culturales presentes en el cuento.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán a su personaje favorito del cuento.

Sesión 2: Creación de personajes y lugares propios basados en la cultura de la comunidad.

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los personajes del cuento leído.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, crearán un personaje nuevo a partir de elementos de su cultura.


• Presentación de los personajes creados y explicación de sus características culturales.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán el lugar donde vive su personaje.

Sesión 3: Construcción de una historia colectiva basada en la cultura y las tradiciones.

• Repaso de los personajes y lugares creados en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos, en grupos, construirán una historia utilizando los personajes y lugares creados.


• Presentación de las historias y reflexión sobre las c