La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Valorar las lenguas indígenas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una actividad de motivación, como la proyección de un video o la lectura de un texto breve.


• Generar una lluvia de ideas en relación a las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y en el país.


• Realizar una lista con las lenguas mencionadas para posteriormente investigar sobre ellas.

Sesión 2:

• Investigación de las lenguas mencionadas en la sesión anterior.


• Los alumnos deben buscar información sobre el origen, características y uso de cada lengua.


• Organizar los resultados de la investigación en una presentación para compartir con el resto de los compañeros.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Realizar una dinámica de debate sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.


• Reflexionar sobre la valoración de las lenguas indígenas y su preservación.

Sesión 4:

• Lectura de diferentes textos en distintas variantes del español.


• Analizar las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas.


• Realizar ejercicios de escritura que reflejen las características de cada variante.

Sesión 5:

• Invitar a un hablante de una lengua i