Unidades y medidas utilizadas en Física
EBELIA GUADIÁN
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Nivel escolar: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Comprensión y producción de textos
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar preguntas para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de unidades y medidas.
- Generar un debate sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen diferentes instrumentos de medición y su uso en la Física.
- Organizar a los estudiantes en grupos para que realicen una lluvia de ideas sobre diferentes magnitudes y su respectiva unidad de medida.
Cierre:
- Realizar una puesta en común donde los grupos compartan sus resultados y conclusiones.
- Promover la reflexión sobre la importancia de utilizar las unidades adecuadas al medir diferentes magnitudes.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el problema interdisciplinar relacionado con la comprensión y producción de textos.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos diferentes textos sobre unidades y medidas en la Física.
- Realizar una actividad de lectura y comprensión de los textos, utilizando estrategias como subrayado, resumen y elaboración de preguntas.
Cierre:
- Realizar una discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al comprender y producir te