Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Krystydes Caracas
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física con alumnos de Secundaria 1º sobre el tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio e incorporando el problema del sedentarismo.
Sesión 1:
Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que los alumnos conocen.
- Introducir el problema del sedentarismo y explicar su importancia.
Desarrollo:
- Realizar diferentes ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física (por ejemplo, circuito de obstáculos, juegos de equilibrio, etc.).
- Cada grupo deberá diseñar y presentar una actividad que promueva el desarrollo de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Los grupos se intercambiarán para participar en las actividades diseñadas por otros compañeros.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre las actividades realizadas y las capacidades, habilidades y destrezas motrices desarrolladas.
- Discutir la importancia de mantener una vida activa y saludable para prevenir el sedentarismo.
- Asignar una tarea a los alumnos para investigar sobre los beneficios de la actividad física en la salud.
Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas motrices a través de actividades interdisciplinares.
Inicio:
- Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.
- Presentación de la tarea asignada sobre los beneficios