Materiales, procesos técnicos y comunidad

Edgar Hernández
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


PDA: Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de elaborar un esqueleto de papel mache.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fase: Inicio



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de conocer los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cómo influyen en nuestra comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos materiales que los alumnos conocen y utilizan en su entorno.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará durante el desarrollo de la clase.


Fase: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducir el problema: Elaborar un esqueleto de papel mache.

  • Explicar brevemente qué es el papel mache y su proceso de elaboración.

  • Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo.

  • Investigar en línea y en la biblioteca del colegio los distintos materiales y técnicas utilizadas para elaborar papel mache.

  • Realizar una lista de los materiales necesarios y sus características.

  • Establecer una estrategia de trabajo para recolectar los materiales necesarios y garantizar un enfoque local, eficiente y sustentable.


Sesión 2:



  • Compartir los resultados de la investigación en equipo.

  • Realizar una discusión en grupo sobre los distintos materiales y técnicas encontradas, y cómo se pueden aplicar en la elaboración del esqueleto de pape