Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad
raquel calderon
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y analiza otras cosmovisiones o formas de relación de la sociedad con la naturaleza de pueblos originarios, campesinos y de otras culturas del país, que han establecido patrones de uso de los ecosistemas, sustentados en valores que tienen como principio una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas de la Tierra y los otros seres vivos, así como su contribución en un manejo responsable o sustentable de su riqueza natural y en su preservación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la interculturalidad y sustentabilidad (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Reconocer la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en la relación de los pueblos originarios y otras culturas con la naturaleza.
Desarrollo de la sesión:
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de su conocimiento previo sobre la temática.
- Planteamiento del problema: "Imaginemos que vivimos en un mundo donde la naturaleza está en peligro debido a la forma en que la humanidad la trata. ¿Qué podríamos hacer para contribuir a reducir ese impacto negativo y proteger nuestro medio natural y social?"
- Actividad 1: Presentación de casos (20 minutos):
- Mostrar imágenes y videos que muestren ejemplos de culturas indígenas y otras culturas del país que tienen una relación especial con la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de estas culturas y cómo se relacionan con la naturaleza.
- Fomentar la reflexión y el análisis de los alumnos sobre las diferencias entre estas formas de relación y la forma en que la sociedad actual se relaciona con la naturaleza.
- Actividad 2: Análisis de valores (15 minutos):
- Entregar a los alumnos una lista de valores y pedirles que seleccionen aquellos que consideren importantes para una relación de respeto, equilibrio y reciprocidad con los ecosistemas.
- Realizar una discusión grupal sobre los valores seleccionados y su importancia en la sustentabilidad.
Sesión 2: Acciones colectivas para la promoción del bienestar (45 minutos)
Objetivo de la sesión:
- Comprender la importancia de las acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección hacia la natura