Comprensión y producción de textos informativos sobre la omisión de cuidados en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre la omisión de cuidados en la comunidad.

Objetivo: Reconocer vínculos entre el contenido de textos informativos, respecto del contraste, la complementariedad y la causa-consecuencia del tema abordado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentar el tema de la omisión de cuidados en la comunidad y su impacto en los niños.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles causas y consecuencias de esta problemática.


• Analizar y discutir ejemplos de textos informativos relacionados con el tema.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles distintos aspectos relacionados con la omisión de cuidados, como la falta de supervisión, la falta de alimentación adecuada, etc.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su aspecto asignado.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y páginas web para que los alumnos encuentren la información necesaria.


• Fomentar la colaboración y la comunicación entre los integrantes de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos): Producción de textos informativos

• Cada grupo deberá utilizar la información recopilada para redactar un texto informativo sobre su aspecto asignado.


• Enseñar a los alumnos las características de los textos informativos, como la estructura, el vocabulario y la coherencia.


• Brindar apoyo y retroalimentación a los alumnos durante el proceso de escritura.


• Estimular la creatividad y la originalidad en la producción de los textos.

Sesión 4 (45 minutos): Presentación y reflexión

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