Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultad para captar la atención de los niños.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


2. Dinámica de integración para captar la atención de los niños.


3. Actividad de lectura en voz alta de un cuento o historia relacionada con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


4. Discusión en grupo sobre las características de los personajes y lugares de la historia.


5. Actividad de descripción oral de objetos y lugares que los niños traigan de sus casas.


6. Cierre de la sesión con una actividad lúdica relacionada con la descripción.

Sesión 2:

1. Recordatorio del objetivo y repaso de la sesión anterior.


2. Dinámica de atención y concentración.


3. Actividad de lectura en voz alta de un artículo o texto informativo sobre un ser vivo.


4. Discusión en grupo sobre las características y hábitat del ser vivo.


5. Actividad de descripción escrita de un ser vivo que los niños elijan.


6. Cierre de la sesión con una actividad lúdica relacionada con la descripción.

Sesión 3:

1. Recordatorio del objetivo y repaso de la sesión anterior.


2. Dinámica de atención y concentración.


3. Actividad de lectura en voz alta de un libro informativo sobre un lugar.


4. Discusión en grupo sobre las características y peculiaridades del lugar.


5. Activid