Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

María Méndez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas


Grado: Primaria 1º


Objetivo (PDA): Interactúa con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Problemática: La falta de cultura


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y la problemática



  • Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

  • Explicación de la problemática: La falta de cultura y cómo afecta a la comunidad.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  • Discusión en grupo sobre las emociones y sentimientos que les producen estas manifestaciones.

  • Presentación del proyecto comunitario: "Promoviendo la cultura en nuestra comunidad".


Sesión 2: Investigación y exploración de manifestaciones culturales y artísticas



  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

  • Incluirán información sobre su origen, características y la forma en que se expresan a través de las emociones y sentimientos.

  • Los alumnos podrán recopilar imágenes, videos o testimonios de personas que han experimentado estas manifestaciones.

  • Discusión en grupo sobre lo que han descubierto y las emociones que les producen.


Sesión 3: Organización de una actividad cultural



  • Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos para planificar y organizar una actividad cultural en la comu