La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce que es diferente a las y los demás y que esas diferencias enriquecen la convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Los alumnos no respetan el reglamento.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer que somos diferentes y que esa diversidad enriquece nuestra convivencia.

2. Actividad de motivación (15 minutos):

• Mostrar a los alumnos imágenes de diferentes personas y familias de la comunidad, destacando las diferentes características físicas y culturales.


• Promover una breve conversación sobre cómo somos diferentes y cómo esas diferencias pueden enriquecer nuestra convivencia.

3. Desarrollo del problema (20 minutos):

• Presentar el problema: Los alumnos no respetan el reglamento.


• Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que no se respeta el reglamento.


• Fomentar una discusión sobre las consecuencias de no respetar el reglamento y cómo afecta nuestra convivencia.

Sesión 2:

1. Recapitulación de la sesión anterior (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior, enfatizando la importancia de respetar el reglamento para una convivencia armoniosa.

2. Actividad interdisciplinaria (25 minutos):

• Realizar una actividad de manualidades en la que los alumnos construyan una casa utilizando diferentes materiales (papel