Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión y utilización de la densidad de los distintos tipos de números racionales y reales.

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 4

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Establecer la relevancia del tema: Explicar cómo esta habilidad es útil en la vida cotidiana y en otras asignaturas como Física y Química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen fracciones y decimales en la vida diaria.

Fase de Desarrollo:

• Introducir el concepto de fracción decimal y decimal periódico.


• Explicar el procedimiento para convertir una fracción a decimal y viceversa.


• Proporcionar ejemplos y guiar a los alumnos en la resolución de ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Fase de Cierre:

• Realizar un juego o actividad lúdica para reforzar el aprendizaje.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender y utilizar los números racionales y reales en distintas situaciones.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos situaciones problemáticas relacionadas con la conversión de fracciones a decimales y viceversa.