Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

ELISEO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Comprende las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: CONOCE LAS PLACAS TECNÓNICAS


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

  • Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes lugares, regiones, paisajes y territorios y solicitar a los alumnos que los identifiquen y describan.


Desarrollo:



  • Explicación de cada categoría de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio) mediante ejemplos y ejercicios prácticos.

  • Lectura de texto informativo sobre las categorías de análisis espacial.

  • Realización de actividades individuales y en grupos para identificar y diferenciar cada categoría en diferentes ejemplos.


Cierre:



  • Debate en clase sobre las categorías de análisis espacial y su importancia en la comprensión del espacio geográfico.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de lugares, regiones, paisajes y territorios para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: Presentación de los ejemplos de lugares, regiones, paisajes y territorios traídos por los alumnos.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: CONOCE LAS PLACAS TECNÓNICAS.


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de placas tectónicas y su relación con la geogra