Introducción al tema
Elsa Cruz
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la clase: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.
Duración: 45 minutos
Inicio (10 minutos)
- Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué son los órganos de los sentidos.
- Realizar una lluvia de ideas para obtener respuestas de los alumnos.
- Explicar brevemente qué son los órganos de los sentidos y mencionar algunos ejemplos.
Desarrollo (25 minutos)
- Mostrar imágenes de diferentes órganos de los sentidos (ojos, oídos, nariz, lengua, piel) y explicar su función.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos se dividan en grupos y cada grupo se enfoque en un órgano de los sentidos.
- Cada grupo deberá investigar y anotar en una cartulina la función de ese órgano, así como algunas acciones que lo pongan en riesgo y acciones para prevenir accidentes y cuidarlo.
- Al final, cada grupo presentará su cartulina al resto de la clase.
Cierre (10 minutos)
- Realizar una recapitulación de lo aprendido en la clase, destacando la importancia de los órganos de los sentidos y cómo cuidarlos.
- Asignar una tarea para la siguiente clase: investigar sobre cómo afecta el uso excesivo de dispositivos electrónicos a los órganos de los sentidos.
Sesión 2: Inclusión y prevención de dificultades de lectura y escritura
Objetivo de la clase: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.
Duración: 45 minutos
- Inicio (10 minutos)
- Recordar brevemente lo aprendido en la clase anterior sobre los órganos de los sentidos.
- Preguntar a los alumnos si recuerdan alguna acci