Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Uso de materiales tecnológicos"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales tecnológicos más utilizados en la comunidad.
  Desarrollo:


• Explicación sobre los diferentes tipos de materiales y su origen.


• Actividad práctica: los alumnos investigarán el origen de un material tecnológico y compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el origen de los materiales que utilizamos.


• Tarea: los alumnos investigarán cómo se transforma el material que investigaron y compartirán sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los hallazgos de la tarea.
  Desarrollo:


• Explicación sobre los procesos técnicos de transformación de materiales tecnológicos.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una demostración de cómo se transforma el material que investigaron.
  Cierre:


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los procesos técnicos de transformación de los materiales.


• Tarea: los alumnos investigarán las características tecnológicas del material que investigaron y compartirán s