La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Plan de clase

Planeación de clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia

Objetivo de la clase (PDA): Argumentar por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad, considerando el carácter pluricultural y lingüístico del país, para que la democracia sea una forma de vida, en los distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Tema transversal: Rezago educativo a nivelar en alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Plantear el problema: ¿Por qué se requiere de la participación de todas las personas y pueblos que integran una sociedad para que la democracia sea una forma de vida en México?


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la construcción de la democracia en México a través de la historia.


• Los alumnos deberán buscar información en libros de texto, enciclopedias, internet, entre otros recursos disponibles.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer brevemente lo que ha investigado, destacando los momentos clave en la construcción de la democracia en México.


• El docente hará una síntesis de la exposición y planteará el desafío de cómo lograr que la democracia sea una forma de vida en los distintos ámbitos de