La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Angel Moreno
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la falta de hábitos en el cuidado del medio ambiente.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
- Planteamiento del problema: Falta de hábitos en el cuidado del medio ambiente relacionado con el tema histórico.
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación pueden haber influido en el cuidado del medio ambiente.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una metrópoli histórica para investigar cómo influyó en el cuidado del medio ambiente en ese momento.
- Análisis de la información: Los grupos analizarán la información obtenida y buscarán relaciones entre el desarrollo de la metrópoli y los sistemas de dominación con la falta de hábitos en el cuidado del medio ambiente.
- Elaboración de conclusiones: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un debate sobre las causas y consecuencias de la falta de hábitos en el cuidado del medio ambiente en relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Cierre:
- Reflexión individual: Cada alumno escribirá una reflexión personal sobre la importancia de cuidar el medio a