La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Angel Moreno
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Nivel: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la falta de hábitos en el cuidado del medio ambiente.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Planteamiento del problema: Falta de hábitos en el cuidado del medio ambiente relacionado con el tema histórico.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación pueden haber influido en el cuidado del medio ambiente.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una metrópoli histórica para investigar cómo influyó en el cuidado del medio ambiente en ese momento.

  • Análisis de la información: Los grupos analizarán la información obtenida y buscarán relaciones entre el desarrollo de la metrópoli y los sistemas de dominación con la falta de hábitos en el cuidado del medio ambiente.

  • Elaboración de conclusiones: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un debate sobre las causas y consecuencias de la falta de hábitos en el cuidado del medio ambiente en relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


Cierre:



  • Reflexión individual: Cada alumno escribirá una reflexión personal sobre la importancia de cuidar el medio a