La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Martín Ibarra
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.


Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reflexión sobre diferentes pensamientos



  • Presentación del tema: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".

  • Actividad de reflexión: Los alumnos formarán grupos de discusión para hablar sobre las diferentes formas de pensar que existen en su salón de clases. Se les pedirá que compartan sus opiniones y experiencias personales sobre cómo se sienten al convivir con personas que piensan de manera diferente a ellos.

  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión en plenaria. Se buscará que los alumnos comprendan que la diversidad de pensamientos enriquece el aprendizaje y que todos pueden aprender de las diferencias de los demás.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre la escuela como espacio de convivencia y colaboración



  • Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la importancia de la convivencia y la colaboración en la escuela. Se les proporcionarán recursos como libros, artículos y páginas web para que obtengan información relevante.

  • Análisis y síntesis: Cada grupo presentará los resultados de su investigación y se realizará un análisis conjunto para identificar aspectos clave sobre la convivencia y colaboración en la escuela.

  • Reflexión individual: Los a