Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestras emociones y experiencias a través del arte"

Objetivo de la planeación (PDA): Explicar y compartir las producciones artísticas con los demás, identificando las emociones y experiencias representadas, y describiendo detalles para enfatizarlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Problemática a atender: Expresión de ideas de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Empezar la clase con una dinámica de presentación y diálogo acerca de las emociones y experiencias que los alumnos han experimentado.


• Introducción al arte como medio de expresión: Mostrar diferentes obras de arte que representen distintas emociones y experiencias. Invitar a los alumnos a observarlas e identificar qué emociones y experiencias pueden estar representadas en ellas.


• Actividad práctica: Proporcionar materiales artísticos (colores, crayones, papel, etc.) y pedir a los alumnos que realicen una pequeña obra de arte que represente una emoción o experiencia que ellos deseen compartir.

Sesión 2:

• Reforzamiento del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las emociones y experiencias representadas en el arte.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que, de manera individual o en parejas, describan y compartan su obra de arte con los demás, explicando qué emoción o experiencia quisieron representar y qué detalles utilizaron para enfatizarla. Fomentar la participación de todos los alumnos.

Sesión 3:

• Intercambio y análisis de producciones: Realizar una exposición de las obras de arte creadas por los alumnos.