Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la escritura de sus nombres.


• Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman y escribir sus nombres en el pizarrón.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres: Mostrar tarjetas con los nombres de los alumnos y pedirles que encuentren su nombre y lo coloquen en una tabla en el pizarrón.


• Realizar una actividad de comparación de nombres: Pedir a los alumnos que comparen sus nombres con los de sus compañeros y encuentren similitudes y diferencias.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre sus nombres y la importancia de conocerlos y escribirlos.

Sesión 2:

• Introducción a las letras que forman los nombres: Mostrar a los alumnos las letras del alfabeto y explicarles que los nombres están formados por diferentes letras.


• Actividad de reconocimiento de letras: Mostrar tarjetas con las letras del alfabeto y pedir a los alumnos que encuentren las letras que forman sus nombres y las coloquen en una tabla en el pizarrón.


• Práctica de escritura de nombres: Pedir a los alumnos que practiquen escribir sus nombres en hojas de papel, utilizando las letras del alfabeto que han reconocido.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al escrib