Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Escuela de Secundaria 2º

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo PDA: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y problematización
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos y movimientos sociales.


• Realizar una breve lectura en voz alta sobre un movimiento social histórico y pedir a los alumnos que tomen notas.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y distribuir copias de diferentes casos de movimientos sociales por los derechos humanos en el mundo.


• Cada grupo deberá leer y analizar el caso asignado, identificando las problemáticas, demandas y acciones tomadas por el movimiento.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes movimientos sociales estudiados.


• Hacer hincapié en la trascendencia de estos movimientos para garantizar los derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Sesión 2:
Título: Movimientos sociales