Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación en grupo sobre la importancia de pertenecer a una familia y una comunidad.


• Actividad principal: los alumnos realizarán una lista de las personas y lugares que consideran importantes en su vida y compartirán sus respuestas en el grupo.


• Cierre: reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las respuestas de los alumnos.

Sesión 2:

• Introducción al problema: presentación de diferentes tradiciones culturales y tradicionales de la comunidad. Los alumnos discutirán sobre la importancia de participar en estas tradiciones.


• Actividad principal: los alumnos escribirán un párrafo sobre una tradición cultural o tradicional que les guste y explicarán por qué es importante para ellos.


• Cierre: cada alumno compartirá su párrafo en el grupo y se realizará una discusión sobre las tradiciones mencionadas.

Sesión 3:

• Introducción al tema de identidad: los alumnos explorarán la idea de identidad personal y cultural.


• Actividad principal: los alumnos elaborarán un árbol genealógico de su familia y escribirán un pequeño texto sobre los antepasados que consideren importantes.


• Cierre: los alumnos presentarán sus árboles genealógicos y compartirán la importancia de sus antepasados en su identidad.

Sesión 4:

• Introducción a la lectura y la escritura: se presentarán cuentos o leyendas relacionados con la comunidad y sus tradiciones culturales.


• Actividad principal: los alumnos leerán un cu