Estados de agregación de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estados de agregación de la materia

Tema: Estados de agregación de la materia

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Experimentar e interpretar los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a abordar de manera interdisciplinaria: Desabasto de agua potable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los estados de agregación de la materia y sus propiedades físicas.


• Introducción a la problemática del desabasto de agua potable y su relación con los estados de la materia.

Fase de desarrollo:

• Exposición de los conceptos básicos sobre los tres estados de la materia: sólido, líquido y gas.


• Realización de experimentos sencillos para evidenciar las propiedades físicas de los estados de la materia (por ejemplo, la dilatación de un sólido al calentarlo).


• Resolución de ejercicios y problemas relacionados con los estados de agregación de la materia y sus propiedades.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos en los experimentos y la relación con los conceptos teóricos.


• Reflexión sobre la importancia de los estados de la materia en el contexto del desabasto de agua potable.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de la actividad asignada: investigación sobre