Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas en Secundaria 1º: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: La desigualdad entre los estudiantes
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una breve actividad que motive a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de las fracciones y los decimales en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre situaciones en las que se puedan utilizar fracciones y decimales.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los estudiantes el concepto de fracciones y decimales y explicar cómo se pueden convertir unos en otros.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo convertir fracciones en decimales y viceversa, utilizando diferentes estrategias (división, multiplicación, etc.).


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles ejercicios para que practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Durante la actividad, circular por los grupos para brindar apoyo individualizado y resolver dudas.

Fase de cierre:

• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes compartan sus resultados y resuelvan dudas en grupo.


• Reflexionar junto con los estudiantes sobre las diferentes estrategias utilizadas para convertir fracciones en decimales y viceversa.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión y brindar retroalimentación sobre la actividad realizada.

Sesión 2:

Fase de inicio: