Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Desarrollo del pensamiento matemático en alumnos de segundo grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 156 "Juan Álvarez".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Motivar a los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué creen que son las figuras planas y los cuerpos? ¿Qué propiedades creen que tienen?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo desarrollar el pensamiento matemático en los alumnos de segundo grado de la Escuela Secundaria Técnica No. 156 "Juan Álvarez"?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Proporcionar información teórica sobre las figuras planas y los cuerpos, haciendo énfasis en sus propiedades.


• Realizar ejemplos prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos, utilizando materiales didácticos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de construir diferentes figuras planas y cuerpos, utilizando materiales disponibles en el aula.


• Observar y guiar a los alumnos durante su trabajo, resolviendo dudas y brindando retroalimentación.

Sesión 2:

• Revisar y discutir las construcciones realizadas por los grupos en la sesión anterior.


• Promover la reflexión y el análisis de las propiedades de las figuras planas y los cuerpos, a través de preguntas como: ¿Qué características comunes encuentran en las figuras planas? ¿Cuáles son las diferencias