Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo (PDA): Identifica los distintos lenguajes que usan las personas a su alrededor.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocer e identificar las vocales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La diversidad de lenguajes en nuestra comunidad".


• Conversación sobre los diferentes lenguajes que utilizan las personas de la comunidad.


• Actividad grupal: Juego "Adivina el lenguaje". Los alumnos deberán escuchar grabaciones de personas hablando en diferentes lenguajes y adivinar de qué lenguaje se trata.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: "Conociendo nuestras vocales".


• Actividad individual: Los alumnos deberán recorrer el aula en busca de objetos cuyos nombres empiecen con cada una de las vocales. Por ejemplo, encontrar un objeto que empiece con la letra "a" y colocarlo en una caja identificada con esa vocal.

Sesión 3:

• Continuación del proyecto comunitario: "Conociendo nuestras vocales".


• Actividad grupal: Juego "La voz misteriosa". Los alumnos deberán escuchar grabaciones de voces pronunciando diferentes vocales y adivinar cuál es la vocal que están escuchando.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Leer un cuento que resalte la diversidad lingüística y la importancia de respetar y valorar los diferentes lenguajes.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán dibujar y escribir cómo se comunican las personas en su comunidad, utilizando diferentes len