La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Falta de tiempo para revisión de actividades por alumno

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Qué saben sobre la diversidad de lenguas en México y en el mundo?". Los alumnos pueden compartir sus conocimientos previos.

Desarrollo:

• Presentación de un mapa con la diversidad lingüística de México y del mundo.


• Lectura de un fragmento de una obra literaria en un idioma distinto al español y discusión sobre cómo se sienten al no entenderlo.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deben escribir un breve texto sobre la importancia de conocer y valorar las distintas lenguas y culturas.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos y debate en grupo sobre las ideas expresadas.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión una obra literaria procedente de una cultura distinta a la propia.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: los alumnos deben presentar brevemente la obra literaria que han elegido y explicar por qué la consideran representativa de una cultura distinta.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de fragmentos de las obras literarias sel