La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo
Nivel educativo: Secundaria 3º
Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo PDA: Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación para expresar y difundir en inglés prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una breve actividad para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una variedad de textos y medios de comunicación que muestren diferentes formas de expresión lingüística en México y el mundo.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas sobre la importancia de la diversidad lingüística y sus impactos en la sociedad.


• Realizar una actividad de lectura en la cual los alumnos deben identificar las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y resumir los aspectos más relevantes sobre la diversidad lingüística.


• Asignar una tarea que consista en investigar sobre una lengua indígena de México y su importancia cultural.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el objetivo de la sesión: comprender la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de