La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Título de la clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo nivel de desarrollo de aprendizaje en la escuela

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México como un valor para una sociedad intercultural.


• Motivación: Realizar una actividad donde los estudiantes compartan sus propias experiencias sobre la diversidad en su entorno.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que investigar sobre diferentes etnias y culturas presentes en México. Luego, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Lectura y análisis de textos: Los estudiantes leerán textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Se fomentará la participación activa y se realizarán preguntas para promover el pensamiento crítico y la reflexión.


• Debate y discusión: Se abrirá un espacio para el debate y la discusión, donde los estudiantes podrán expresar sus opiniones sobre la importancia de la diversidad en la sociedad y cómo puede enriquecerla.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una investigación sobre una etnia o cultura específica en México. Deberán presentar los resultados de su investigación de manera oral y escrita.

Fase 3: Cierre

• Reflexión: