Introducción al tema

Esmeralda Mares
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos sobre temas polémicos, e identifica los argumentos que sustentan cada postura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo de la sesión: Presentar el tema de comprensión y producción de textos argumentativos, y promover la reflexión sobre la importancia de la comprensión de la información.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es un texto argumentativo y por qué es importante comprenderlos.

  2. Presentar a los estudiantes un ejemplo de texto argumentativo sobre un tema polémico y discutir en grupos pequeños los argumentos presentados.

  3. Realizar una puesta en común de los diferentes argumentos identificados por los grupos y resaltar la importancia de entender los diferentes puntos de vista en un debate.

  4. Introducir el concepto de apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y explicar cómo esta habilidad puede promover la igualdad de género.


Sesión 2: Análisis de textos argumentativos


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de análisis de textos argumentativos y reconocer los argumentos que sustentan diferentes posturas.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes varios textos argumentativos sobre temas polémicos y pedirles que, en parejas, identifiquen los argumentos presentados y las posturas que defienden.

  2. Realizar una discusión en grupos grandes para compartir los argumentos identificados y las posturas encontradas.

  3. Proponer un debate sobre un tema polémico y pedir a los estudiantes que utilicen los argumentos identificados en los textos para sustentar sus posturas.

  4. Reflexionar sobre la importancia de construir argumentos sólidos y respetar diferentes puntos de vista en un debate.


Sesión 3: Producción de textos argumentativos


Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades